Partitions Visuelles

L’idée de partition visuelle rappelle ce qu’est le pixel à l’image : un élément fondamental, un signe visuel minimal qui permet de composer, structurer, rythmer, voir chorégraphier l’image. Comme une note sur une portée musicale, chaque fragment visuel peut être perçu comme une unité de sens, une pulsation ou un silence. Cette métaphore entre musique et image invite à la repenser non plus seulement comme représentation, mais comme un langage visuel rythmé et structuré.

En partant de l’imprimerie, en passant par la photographie, le cinéma, les réseaux sociaux, jusqu’à l’intelligence artificielle, les élèves exploreront comment les images ont évolué, comment elles se fabriquent, se transmettent et se transforment dans le temps. Chaque étape de ce parcours donne lieu à des expérimentations plastiques variées autour de l’impression, de la photographie et de l’animation. Il s’agit pour les élèves d’apprendre à manipuler l’image, à en décrypter les codes, mais aussi à en jouer, à en inventer de nouveaux, à travers une approche à la fois critique, ludique et créative.

En s’appropriant des outils aussi bien traditionnels que contemporains, les élèves seront amenés à développer leur propre esthétique et à composer, chacun à leur manière, une « partition visuelle » collective. En cultivant leur regard en compagnie d’une commissaire d’exposition, ils analyseront le dialogue entre plusieurs œuvres et les résonances d’une mise en espace.

Restitutions

– du 4 juin au 20 juin 2026 : exposition à l’Espace Jean-Roger Caussimon
– jeudi 4 juin 2026 à 18 h 30 : soirée d’ouverture
– du 24 juin au 3 juillet 2026 : présentation au collège Romain Rolland